浙江省2012年10月自学考试汉语基础试题
课程代码：00416
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。
1．上声字在非上声前读的调值是
A．55 B．51
C．35 D．21
2．表示疑问、反问、招呼等语气的句子一般读
A．平调 B．升调
C．曲折调 D．降调
3．与“只”有相同韵母的是
A.机 B．日
C．字 D．社
4．合成词“提高”的结构类型是
A.联合 B．补充
C．偏正 D．述宾
5．下列熟语是成语的是
A.莫须有 B．尺有所长，寸有所短
C．瞎子点灯 D．笔杆子
6．“船头”的构造方式是
A.词根＋词缀 B．词缀＋词根
C．词缀＋词缀 D．词根＋词根
7．“他看上去有心思。”一句中“看上去”是
A.插入语 B．定语
C．状语 D．谓语
8.“让他去承担这一任务很合适。”是
A．形容词谓语句 B．连动句
C．兼语句 D．非主谓句
9．“这间房子住了四个人”中的“四个人”是
A．主语 B．宾语
C．后置主语 D．补语
10.“白日依山尽，黄河入海流。”是
A.整句 B．长句
C．口语句式 D．散句
11.借代的本体和借体之间具有
A．统一性 B．相关性
C．相似性 D．一致性
12．下面的说法正确的是
A．双关是利用词语的多义性、同音构成的修辞格式。
B．双关是利用词语的多义性、比喻性构成的修辞格式。
C．双关是利用词语的比喻性、同音构成的修辞格式。
D．双关是利用词语的多义性、单义性构成的修辞格式。
13．下列关于汉字的说法中不正确的一项是
A．汉字基本上是一种表意的文字。
B．现行汉字记录的语言单位是语素。
C．汉字中一个音节对应两个汉字的只限于儿化音节，汉字是音节文字。
D．汉字不实行分词连写。
14．下列各组字有古今关系的一组是
A．取－娶 B．暖－煖
C．后－後 D．考－老
15.古文字阶段的主要书体包括
A.甲骨文、金文、隶书 B．甲骨文、金文、篆书
C．甲骨文、篆书、楷书 D．金文、小篆、大篆
16．合成词“社稷”的构成类型是
A.联合 B．偏正
C．主谓 D．述宾
17．《左传·定公八年》中“颜高夺人弱弓，籍丘子鉏击之，与一人具毙，偃，且射子鉏。中颊，殪”的“毙”意思是
A．枪毙 B．死亡
C．因受伤而倒下 D．失败
18．《信陵君列传》：“公子乃自骄而功之，窃为公子不取也。”中“功”的意义和用法是
A．名词用作动词，对有功 B．名词，功劳
C．名词的使动用法，让……有功 D．名词的意动用法，把……当作功劳
19．下面的句子属被动句的是
A．厚者为戮，薄者见疑。 B．求也退，故进之
C．从左右，皆肘之。 D．吾谁欺，欺天乎？
20．《说文解字》的作者是
A．东汉的许慎 B．西汉的扬雄
C．宋代的陈彭年 D．清代张玉书等
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、分析题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)
21．辨析下列两组同义词。
（1）商量、商榷
（2）铲除、拔除、根除
22．指出下面各句中加点词的词性。
（1）这个东西我从来没有看见过。
（2）一下雪，这里就没有烧的。
（3）前方施工，汽车不能通过。
（4）通过当地人了解那里的风俗。
23．分析下面复杂短语的层次和关系。
吓得他哇哇地哭
24．用划线法分析下面多重复句中分句间的层次和关系。
地方那么大，事情那么多，我知道的真太少了，虽然我生在那里，一直到27岁离开。
25.指出下面句子中所用的辞格。
（1）蓝色的火苗舔着锅底，锅内热气腾腾。
（2）人穷志不穷。
（3）瞧瞧那绿水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的名酒，看一眼也叫人心醉。
26.依据“六书”理论指出下列各字所属的造字类型。
（1）水 （2）兵 （3）亦 （4）辨
27.指出下列各句中加点字的意义和用法。
（1）以五十步笑百步，则如何？（《孟子》）
（2）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（《归去来辞》）
（3）太尉大泣曰：“乃我困汝。”（《段太尉逸事状》）
（4）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（《示儿》）
28.指出“回”的本义、基本义和引申义。
回：（1）旋转：～旋 （2）从别处到原来的地方：～家。
（3）调转：～头 （4）答复；回报：～信、～敬。
三、修改病句并说明理由（本大题共2小题，每小题4分，共8分）
29．不管天皇老子犯了法，我们也要依法严惩。
30．我们要采取各种办法培养和提高教师水平。
四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
31．简述“自”和“治”的声母发音特征的异同。
32．什么是词的比喻义?它和修辞上的比喻有何不同?请举例说明。
33．以“突然”和“忽然”为例说明汉语划分词类的主要标准。
34.以下面两句为例说明排比和层递的区别：
（1）狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。（陶铸《松树的风格》）
（2）随着指挥棒的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的上万人，都一起歌唱。（吴伯箫《歌声》）
五、古文翻译题（本大题共2小题，35小题12分，36小题8分，共20分）
35．将下列文言文翻译成现代汉语。
某恶鼠，破家求良猫。厌以腥膏，眠以毡罽。猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。
（乐钧《耳食录》）
36．阅读下面文章片段，翻译画线的句子。
秦伯纳女五人，怀赢与焉。奉也沃盥，既而挥之。怒曰：“秦、晋匹也，（1）何以卑我？”公子惧，降服而囚。（2）他日，公享之。子犯曰：“吾不如衰之文也，（3）请使衰从。”公子赋《河水》，公赋《六月》。赵衰曰：“重耳拜赐。”公子降，拜，稽首，（4）公降一级而辞焉。
（《晋公子重耳之亡》）
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